Стратегия формирования гуманитарной образовательной парадигмы в системе аграрного вуза: Монография

Предлагаемая монография включает исследования, посвященные проблеме формирования гуманитарной образовательной парадигмы в системе современного высшего образования, стратегии реализации принципа гуманизации в образовательном пространстве Тверской ГСХА. Рассматриваются теоретические вопросы, связанные с определением основных дефиниций: «гуманизация», «образовательная парадигма», «гуманитарная модель образования» (глава 1,2). Исследуется феномен социокультурной образовательной среды (глава 3). Представлен анализ психолого-педагогических основ гуманитарной образовательной парадигмы (глава 4). Реконструируются взгляды русских философов консерваторов XIX-XX вв. в решении проблемы становления национальной образовательной парадигмы (глава 5). Монография представляет собой итог научно-исследовательской работы преподавателей кафедры гуманитарных наук ТГСХА за 2016 год. Материалы монографии могут быть использованы в качестве учебного пособия для магистрантов и аспирантов, обучающихся по всем направлениям.