Werbeaufgaben im Physikunterricht: Motivations- und Lernwirksamkeit authentischer Texte
Patrik Vogt (auth.)
Patrik Vogt entwickelt auf Basis der „Modified-Anchored-Instruction“ kontextorientierte Aufgabenstellungen zu Werbeanzeigen und überprüft deren Wirksamkeit im täglichen Physikunterricht der Sekundarstufe I. Im Bereich der Motivation belegen die empirischen Ergebnisse deutliche Vorteile des untersuchten Aufgabentyps. Es zeigt sich, dass der zu erzielende Effekt von der Aufgabendosis abhängt.
Kategoriler:
Yıl:
2010
Baskı:
1
Yayımcı:
Vieweg+Teubner Verlag
Dil:
german
Sayfalar:
310
ISBN 10:
3834897396
ISBN 13:
9783834897398
Dosya:
PDF, 4.46 MB
IPFS:
,
german, 2010
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